PROYECTO DE DEMOCRACIA

Proyecto De Democracia Construir un trabajo comunal de liderazgo, participación y democracia para el crecimiento humano y social de todos y cada uno de los integrantes de la comunidad educativa de la Institución San Pedro Claver. Ver mas contenido Mas Para Explorar
PROYECTO DE COMUNICACIONES

Proyecto De Comunicaciones Fortalecer el lenguaje periodístico en los niños, niñas, jóvenes y adolescentes aportando al mejoramiento de su proyecto de vida, contribuyendo al desarrollo integral, cognitivo, social y emocional, apropiándose del uso adecuado de las redes sociales y participando con el buen funcionamiento de la página web de la institución educativa San Pedro Claver. […]
PROYECTO PRAE

Proyecto PRAE Fortalecer las habilidades de comprensión, producción textual, escucha y oralidad a través de estrategias pedagógicas establecidas, para lograr el mejoramiento académico de los estudiantes de la institución educativa san Pedro Claver. Ver mas contenido Mas Para Explorar
PROYECTO PILEO

Proyecto PILEO Fortalecer las habilidades de comprensión, producción textual, escucha y oralidad a través de estrategias pedagógicas establecidas, para lograr el mejoramiento académico de los estudiantes de la institución educativa san Pedro Claver. Ver mas contenido Mas Para Explorar
PROYECTO MOVILIDAD SEGURA

Proyecto De movilidad segura Orientar a los niños, niñas, jóvenes y a toda la comunidad de la IE. San Pedro Claver sobre el debido uso del espacio público, el respeto de normas viales, para el mejoramiento de la movilidad y la sana convivencia, además como una forma de fortalecer la cultura de la sociedad y […]
PROYECTO DE RECREACIÓN Y TIEMPO LIBRE

Proyecto De RECREACIÓN Y TIEMPO LIBRE Crear, incentivar y desarrollar espacios y actividades culturales, sociales, lúdico-recreativas y deportivas en la institución educativa San Pedro Claver del Municipio de Apartado, que fomente en los estudiantes la buena utilización del tiempo libre por medio de lo lúdico, y prevenir situaciones de riesgo, intolerancia al detectar a tiempo […]