HORIZONTE INSTITUCIONAL
Somos una institución que ofrece una educación de calidad basada en el respeto a la diversidad y los valores humanos, fomentando el trabajo en equipo, la conservación del medio ambiente, el desarrollo emocional, la convivencia pacífica y el aprendizaje significativo
En el año 2030 la Institución Educativa San Pedro Claver del Municipio de Apartado, se consolidará como una institución escuela territorio de paz, formadora de ciudadanos íntegros con capacidad de aportar al mejoramiento y transformación del tejido social.
La Institución Educativa San Pedro Claver, como escuela territorio de paz del municipio de Apartadó, pretende la formación integral de hombres y mujeres competentes, conscientes de sus talentos y virtudes y de sus posibilidades como seres humanos para servirle de forma positiva a la comunidad y que a través de la reflexión construyan su propio conocimiento y proyecto de vida.
PRINCIPIOS Y VALORES
Los principios son el conjunto de valores, creencias y normas, que orientan y regulan el quehacer escolar; son además el soporte de la visión, la misión, la filosofía y los objetivos; estos principios se deben vivenciar en la forma de ser, pensar y actuar de todos los integrantes de la comunidad educativa
Como Institución Educativa, es nuestro deber formar en y para el respeto a la diversidad, la libertad, la justicia social, la igualdad y la solidaridad como principios rectores que aportan a la sana convivencia, y que se deben reflejar dentro y fuera de la Institución; brindándoles a los miembros de la comunidad educativa herramientas para que puedan interactuar con asertividad en cualquier medio o situación en la que se encuentren.
De esta manera, todo lo anterior les va a permitir disfrutar de una interacción armoniosa en su entorno y con el medio que los rodea; para esto:
La institución educativa San Pedro Claver desde sus ideales y horizonte institucional, basado en el contexto sociocultural y su filosofía como escuela territorio de paz tiene en cuenta los siguientes principios institucionales.
Formación de ciudadanos competentes en valores que le permitan interactuar con la comunidad en general
Vivencia de actitudes y valores que propicien una convivencia social armoniosa.
Respeto por el medio ambiente
Responsabilidad frente a los deberes, compromisos y retos de la institución planteada en su horizonte institucional.
Respeto y tolerancia frente a la pluralidad y las diferencias étnicas y culturales.
Nuestros valores
Definida como el fin de toda discriminación contra los individuos y la igualdad de derechos y oportunidades. Exige que las desigualdades cualesquiera que ellas sean se vean compensadas, aminoradas y de ser posible totalmente suprimidas por la sociedad y el Estado, sin que estos fines resulten supeditados.
Se entiende como igualdad de oportunidades, el derecho garantizado que tiene todo ciudadano de desarrollar libremente sus aptitudes y capacidades sin interferencias ni impedimentos indebidos, y entendida también como la obligación ineludible que tienen la sociedad y el Estado de brindar las facilidades, medios y recursos para que puedan acceder libremente a las oportunidades quienes en razón de desventajas económicas, sociales, culturales o aptitudinales de cualquier naturaleza se hallan impedidos de acceder a las mismas.
Como plena autonomía de la voluntad del individuo, como derecho que tienen los seres humanos a hacer todo cuanto esté lícitamente permitido y todo cuanto no esté explícitamente prohibido. Libertad como principio esencial que garantiza a toda persona el pleno ejercicio del derecho a decidir su comportamiento y acción sin interferencias ajenas a la propia persona y sin lesionar los derechos de los demás, en el marco de lo consagrado en el sistema jurídico de la doctrina universal de los derechos humanos. Libertad como posibilidad de ejercer plenamente los derechos económicos, sociales, políticos, religiosos, de salud, vivienda, educación, cultura, sufragio, expresión, comunicación y todos los demás inherentes a la persona humana sin otras limitaciones que las restricciones mínimas establecidas democráticamente por razones de interés social.
Como virtud humana y democrática que se expresa en la concurrencia y cooperación entre los seres humanos, en la contribución de sus aptitudes y potencialidades, en la aportación recíproca de esfuerzos y voluntades tanto para lograr fines individuales y sociales como para superar sus dificultades.
La promoción, exigencia y salvaguarda de nuestras actuaciones individuales y colectivas dentro o fuera de la Institución, caracterizadas por la ética, probidad, rectitud, honradez y transparencia.
Que se expresa en la necesaria y pacífica coexistencia de las más diversas formas de ser y de pensar, en las diferentes ideologías y cultos y como valor que garantice la convivencia entre sectores diferentes de la sociedad incluso más allá de su diversidad y heterogeneidad.